Seminar "Agenda evaluasi global" untuk 2016-2020.

2015 MDGs
"Agenda evaluasi global" untuk 2016-2020.
EvalPartners, dalam kemitraan dengan International
Asosiasi Evaluasi Pembangunan (IDE), yang
Organisasi Internasional untuk Kerjasama
Evaluasi (IOCE), Evaluasi PBB
Group (uneg), Perempuan PBB dan GEF, yang mengundang
pemangku kepentingan untuk mengambil bagian dalam tersebut.
Pertanyaan keseluruhan untuk konsultasi adalah "Bagaimana
dapat komunitas evaluasi global yang berkontribusi terhadap
memastikan evaluasi yang akan memainkan peran kunci dalam
membentuk dan memberikan kontribusi bagi pelaksanaan
internasional (termasuk masa depan Berkelanjutan
Development Goals), kebijakan regional dan nasional
dan program untuk mencapai berkelanjutan dan
pemerataan pembangunan? "
Sebuah webinar diadakan pada tanggal 3 September, dan ada
sekarang kesempatan untuk berpartisipasi dalam secara online
konsultasi yang terkait dengan 4 pertanyaan kunci, melalui
LinkedIn kelompok EvalPartner itu. Konsultasi
Jadwal adalah sebagai berikut:
September 8-21, diskusi tentang berikut
Pertanyaan akan difasilitasi oleh uneg (Mona
Fetouh dan Ellen Vinkey): "Apakah tiga
kebanyakan strategi penting untuk memastikan pemerintah
dan parlemen meningkatkan pembuatan kebijakan dan
pelaksanaan, dengan menuntut dan menggunakan equity-
terfokus dan jender evaluasi responsif dalam
pengambilan keputusan? "
22 September - 5 Oktober, diskusi tentang
pertanyaan berikut akan difasilitasi oleh IOCE
(Asela Kalugampitiya): "Apakah tiga paling
strategi penting untuk memastikan bahwa Masyarakat Sipil
Organisasi secara umum, dan Sukarela
Organisasi untuk Evaluasi Profesional di
khususnya, memiliki kapasitas kelembagaan yang kuat
untuk berkontribusi ekuitas berfokus dan gender
responsif sistem evaluasi nasional? "
06-19 Oktober, diskusi sebagai berikut
Pertanyaan akan difasilitasi oleh IDEAS (Susan
Tamondong): "Apakah tiga paling
strategi penting untuk memastikan bahwa individu
evaluator memiliki kemampuan untuk menghasilkan yang baik
kualitas, konteks yang relevan, ekuitas-terfokus dan
evaluasi responsif gender? "
20 Oktober - 2 November, diskusi tentang
pertanyaan berikut akan difasilitasi oleh
EvalPartners (Asela Kalugampitiya): "Bagaimana
memastikan bahwa lingkungan yang kondusif, kelembagaan
kapasitas dan kemampuan masing-masing akan
saling memperkuat satu sama lain? Dan bagaimana
memastikan bahwa pekerjaan multi-stakeholder yang sangat beragam
dalam kemitraan berdasarkan nilai mereka sendiri tambah
dan keunggulan komparatif? "
Contohnya baru baru ini United Nation
Dana Anak (UNICEF) menyelenggarakan
Konsultasi lokakarya pada anak-anak
masalah untuk pembangunan sosial-ekonomi
Rencananya pada periode 2016 - 2020. Wakil
Menteri Tenaga Kerja - Cacat dan Sosial
Urusan, Pak Doan Mau Diep, Deputi
Menteri Perencanaan dan Investasi, Mr.
Dao Quang Thu dan Mr. Jesper Moller,
Wakil perwakilan UNICEF Vietnam
diketuai bengkel. Menghadiri
lokakarya adalah perwakilan dari
Kementerian, sektor, Majelis Nasional Komite, organisasi internasional, LSM di Vietnam
dan perwakilan dari kepemimpinan dan koordinator Komite Pengarah / Manajemen Program
Papan di daerah di 8 propinsi dari program kerjasama antara Vietnam dan UNICEF pada periode
dari 2012-2016.
Di Vietnam, anak-anak menjelaskan perkiraan sepertiga dari penduduk. Oleh karena itu, investasi untuk anak-anak memiliki
telah tidak hanya tindakan moral, tetapi juga kebutuhan sosial - ekonomi dan salah satu dasar
Faktor-faktor untuk pembangunan berkelanjutan di Vietnam.
Sosial - pembangunan ekonomi adalah kerangka hukum penting bagi Sosial - ekonomi
pembangunan di Vietnam. Menurut prioritas yang ditetapkan dalam perencanaan 5 tahun pada periode 2011 -
2015, Vietnam memiliki banyak aktif perbaikan bagi kehidupan anak-anak: tingkat miskin memiliki mengurangi 2% per
tahun; 90% dari anak-anak diimunisasi lengkap; 85% dari anak-anak dengan keadaan yang sulit diterima sosial
bantuan.
Konferensi bertujuan untuk mengusulkan cita-cita kreatif untuk membangun rencana pembangunan sosio-ekonomi di
Periode 2016 - 2020 yang sesuai dengan realitas di Vietnam. Dalam sambutannya, Wakil Menteri, Dao
Quang Thu diperlukan peserta harus fokus membahas dan menjelaskan isi di bawah ini:
Menilai pelaksanaan isu-isu yang terkait pada urusan sosial dan anak-anak di sosial-ekonomi
Rencana pembangunan di periode 2016 - 2020; mengidentifikasi isu prioritas yang berkaitan anak di sosial yang
Rencana pembangunan ekonomi pada periode 2016 - 2020; bertukar pengalaman nasional maupun regional untuk
menemukan metode yang lebih baik untuk menangani masalah yang berkaitan dengan anak-anak dalam rencana pembangunan sosial-ekonomi.
Menurut Mr Jesper Moller, untuk mencapai peningkatan sosial dan kesetaraan dan pertumbuhan ekonomi,
Rencana siklus pengembangan sosio-ekonomi baru harus terus meningkatkan agenda sebelumnya
siklus. Hal ini yang tersisa seperempat dari anak-anak Vietnam yang belum manfaat minimal 2 di 7 bidang penting
untuk anak-anak Vietnam. Saat ini, anak-anak yang tinggal di daerah pedesaan dan daerah pegunungan, khususnya, minoritas
anak-anak etnis dan anak-anak cacat adalah kelompok yang paling rentan.
"Mendekati kepada kelompok di atas adalah tantangan utama bahwa Vietnam harus menghadapi dengan pada periode ini. Itu
Rencana siklus pengembangan sosio-ekonomi baru akan menjadi kesempatan untuk menghadapi tantangan dengan ramah
Metode dengan anak-anak serta membimbing proses membangun rencana pembangunan sosio-ekonomi di
tingkat pusat dan daerah dalam tahun mendatang "- Dia mengatakan.
Mengusulkan indikator dalam rencana pembangunan sosial ekonomi pada periode 2016 - 2020, Departemen
Buruh - Urusan Sosial Cacat dan, Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Departemen Kesehatan, Departemen
Pertanian dan Pembangunan Pedesaan dan UNICEF mengumpulkan menunjukkan indikator untuk dimasukkan ke dalam rencana. Indikator indikator baru yang digabungkan dari rencana pembangunan sosial-ekonomi di 2011-2015 dengan target MDGs diakhir tahun 2015 ini.